第一百零一章 熟能生巧

第一百零一章 熟能生巧 (第2/2页)

超级战士本身的认知观念对于矩阵模型来说，并不是无限制的随意搭配，两者之间有着严谨的科学规律，每一种的认知概念必须是自身造神基因所具有的能力。
　　
　　就像身具大地力量的嘉文，他在空间性质的研究方面，拥有再高的造诣，也不可能像杜蔷薇一样，拥有打开微虫洞的力量，因为这些东西是他基因中不包含的能力。
　　
　　同样的，如果在嘉文的主观认知概念中，非要认为土壤的成分具有细胞的性质，可以自我增殖，即便他本身拥有对大地的掌控力，也同样行不通的。
　　
　　因为矩阵模型只是透过超级战士的认知概念去契合宇宙的基本定律，它的本质还是遵循宇宙的定律行事，而不是凭空的添加，篡改。
　　
　　如果真的有谁，能凭借自己的意志却改写宇宙的定律，根本就没有矩阵模型什么事情。
　　
　　他将是真正意义上的神，仅存在于哲学概念之中，无所不能，无处不在，全能，唯一。而不是瑞兹，蕾娜这种具有强大力量的生灵。
　　
　　“传承秘术？什么东西？”
　　
　　盖伦一脸疑惑，对于矩阵模型的进度问题，操心的可不止赵信一个人，别忘了几个原地踏步的人中包括他在内，但是大天朝的传承秘术是什么鬼?
　　
　　李小鱼微微一笑，然后得意洋洋的说道，“当然是九年义务教育制度啦。”
　　
　　“啥？”
　　
　　“老大，你扯犊子了。”
　　
　　“纳尼？”
　　
　　一脸懵逼，二脸懵逼，便是大D也忍不住吐槽李小鱼了，这种事情能扯上什么关系？逗我玩了？
　　
　　李小鱼耸了耸肩，对于赵信大D他们的反应表示理解，说道，“我可没有心情跟你们扯犊子，真的和义务教育有关啊！”
　　
　　他可没有说谎，虽然琪琳所说的快捷方式不一定指的就是这个，但也差不了多少了。
　　
　　我国的教学初衷是以稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标。
　　
　　主要强调知识的掌握量和准确性，把掌握知识的能力作为教学目的，将教学过程理解为知识的积累过程，这种方式有利有弊，好处在于知识记忆累积和再现，超强的学习能力、模仿能力的培养。坏处是这种方式教育出来的学生应变能力、创新能力在解决问题过程中得不到发展和培养。
　　
　　也就是俗称的填鸭式教育。
　　
　　而在这种教育中，还有一种十分风骚的战术，叫做题海战术，浩瀚的题海中，逐渐累积经验，身经百战。
　　
　　将各式各样解题思路化为本能，论起真正的理解或许他们并不算多么的高深，可要是做起题来，即便是一些教授专家也比不过他们。
　　
　　就像一位铸剑大师，他可能并不知道什么原子分子之类的知识，铁，钢，铜等金属的的构成，但却并不妨碍他锻造一把锋利无比的宝剑，无他，无数次实践后的经验而已。
　　
　　而这不就恰恰好的符合李小鱼他们现在的情况吗，不需要多深的理解，只需通过反复的练习实践，形成这种本能的认知观念即可。
　　
　　虽然这种方法也不是绝对完美的，因为他们对自身的能力只是知其然不知其所以然。
　　
　　在前期，或许可以通过反复的练习实践，形成对自身能力的表面像的认知观念，可一但牵扯到更深层次的变化，这种教育的方式却就无能为力了，归根结底还是需要自己去学习，对自身能力的理解透彻才行。
　　
　　不过这有什么关系了，李小鱼他们缺的就是时间。