第二章 齐世龙的愁绪
第二章 齐世龙的愁绪 (第2/2页)齐世龙在看剧本的过程中非常赞同“没有人是天生的笨蛋”这个观点，正因为很多人潜意识就把自己归为笨蛋，于是就不去尝试，不去努力，以致于只能一直是个笨蛋。
虽然结局并不是预想中的皆大欢喜。可能看多中国的文学作品，惯性思维。
不过这样更真实，因为现实世界很少会完美结局的。剧集的最后，主角的一句话很好地升华了整个故事
“考试只有一个正确答案，答中了，就过关；答不上，就不及格。但是人生的道路有很多正确答案。尊重自己的选择。努力为之奋斗。”
而这不仅是对这些孩子们，同时也是对主角自己人生的一个评价和总结。
看完短短的十一集剧本，齐世龙得出的总结就是。
命运是通过自己的努力去改变的，没有人是天生的笨蛋。
一部好到了极点的教学意义电视剧。
等差不多全部浏览了一遍以后，时间也从中午到了晚上。期间齐世龙让达仁先去上课，自己呢连功课也不批了，就是自己一个人在看。
看的出神。看的入迷，看的深思
品味着这部电视剧要拍的意义的同时，齐世龙也思考着到底要不要同意达仁这个提议。
毋庸置疑，答应了达仁的要求，对于齐世龙来说是一个挑战。
答应他就意味着，学校2004级别表演系的整个教学方案必须要改变。就连他自己，甚至是劲松和心清也要被牵涉其中。
在达仁的计划里，有这么一句话是被齐世龙最为看重的。
达仁说这部电视剧，是04级表演系的集体产物，是电影学院展现给外人看的。不是我个人意义的。而是全体的。
在他的计划里，他的安排就是让整个表演系的学生和老师都参与到，
角色范围04级，表演范围，04级别。参加演员也是04级的师生。
例如原著中阿部宽这个角色，这个小子连问都不问劲松，就直接已经给安上了那个角色。美其名曰，现实生活中是我们的班主任，那么在电视剧里面也应该是对我们最有教育意义的那名律师。
还有他自己，竟然也被达仁在剧本中涮了。达仁竟然让自己演一个刻板到极致的数学老师。在这个角色的附录上还写上了那么一句话（此角色，为齐世龙老师特约定制，白眉怒老，齐老当仁不让。）
看的齐老苦笑不得。
在苦笑之余，齐世龙却已经被达仁所提及的计划给打动了。
这个计划的优点不仅存在于剧本的优良，更注重于整个表演系的外界影响。和对学院名声的普及。
外界对电影学院是怎么看的，齐世龙在研究专业的时候，或多或少是知道的。人人，几乎都是想着要成名才来的。
全把电影学院当做是成名的摇篮了，有的考生，竟然还为了考进学校，买考官。为此社会影响很差，劲松呢，还不止一次的就和自己说过这个问题。
表演系的脸面，随即也就被抹黑了。想去澄清都没有个机会。
而达仁的这部电视剧，却能给整个表演系一个向外界展现良好局面的机会，一是题材本身符合教育意义，和她们这所学校本来就是专业对口。二是涉及高考，是社会大众集中关注。第三就是宣传学院本身的正面形象。让大家知道电影学院的真实本领和涵盖层次。
这其中，对于这最后一点，齐世龙也是最为关注的，他们那个年代万事都是讲个脸面的。脸皮也没有厚到可以允许别人随随便便的就乱嚼舌头根子。
这部电视剧只要拍好了，电影学院表演系的正面形象绝对能够大步提升。
又因为整部电视剧，全部是由电影学院04级老师和学生一起参演的缘故，也能给未来的招生提高正面效应。
不过好的方面是好，但是坏的方面却也很多。
好好的一个系，就这么被你这达仁这个小子直接调用了。
就算是效用再好，也不一定是谁都买你的账。老师们都是早早就准备好的教案，但你这个计划一出来，却无疑是把所有人的方案全部打乱。没有人会愿意多忙一份的。立意再好，也要人答应才是啊
而从达仁口中所说的，张汇君院长已经被他找过了，张汇君让达仁来找他的信息来看。张汇君无疑是已经同意了这个方案。
但是考虑到这是表演系内部的问题，并没有马上插手，而是准备让表演系自己解决。
这是各个院系见的自主管理，齐世龙很清楚。也没有意外。
不过从院方同意的这一态度来看，院方是希望表演系内部可以同意之心显而易见。
而这也就是齐世龙要面对的问题所在、，达仁把计划晾好了，院方也同意了，但必须要有人站出来把它提出来，可谁能提出来呢。要知道把它提出来的人，无疑是众矢之的。达仁找到了他。其实也就是。。。
哎，，想到此处，靠在椅背上的齐世龙有深深的叹了口气，看着剧本心中的愁苦算是越来越大了。
表演系，被一个大一新生彻底牵着鼻子走，这什么事啊。整个表演系就这么被人阴了，又是头一遭。
更奇怪的是，被牵着了，自己竟然还因为剧本的质量好，而感觉喜悦。
这简直就是，前后矛盾。
站起身来，齐世龙却是不想再想了。发现窗外天色已暗的他，当即准备回家。
迈步前去关窗，不经意中的抬头，一丝惊喜弥漫心中。
只看天空中一轮明月，正朗朗的悬于天际。
仰头，久久凝视那一轮满月，却看它正从东方慢慢升腾而起，那一刻齐世龙感觉它离自己是那么近，仿佛触手可及。
互相凝视之余，齐世龙的心情也随即好上了几分。
看着办公桌上的剧本，心中也似乎瞬间就有了答案。