第二十四章 乾隆

第二十四章 乾隆 (第1/2页)

“雯儿，对这个和珅印象如何？”
　　
　　离开咸安宫官学，英廉问道。
　　
　　“马马虎虎吧，观察一下看看。”
　　
　　冯霁雯装作满不在乎地说道。却将今天本来是来向占自己便宜的淫贼兴师问罪的事情给忘了。
　　
　　英廉何许人也，自然看出她已经心动，轻轻叹息一声之后，对和珅针对此事能够做出怎样文章很是期待。
　　
　　……
　　
　　英廉离开之后，吴省钦第一时间便布置下了作业。
　　
　　官学内学生听闻此事，顿时大哗，文章可能面圣，多么荣耀的事情，所有人全部回到房间，认真温书，准备自己的文章。整个官学学习气氛空前高涨。和珅，和琳两兄弟也恢复到正常。
　　
　　回到房间，和珅坐在椅子上发呆。英廉来的时候带的少年，就是昨天宛平城被自己袭胸的女扮男装之人。更加巧合的是，这个女孩很有可能是他未来的妻子冯霁雯。
　　
　　难道这就是缘分？
　　
　　和珅心中忽然有了一种造化弄人的感觉。也许他真的跟冯霁雯有缘，两世为人，命运无形中已经被改变，两人依然能够相遇两次，不说两人有缘，和珅都不信。
　　
　　生于忧患，死于安乐？
　　
　　论实事求是？
　　
　　准备下笔撰写文章之时，和珅又有些犹豫。
　　
　　他提出这个提议，一方面为了应付英廉，显示出自己机智，宽宏大量的一面，另外一方面是真不想让自己关系与助教，学正，博士，学员之间搞得太僵，毕竟都是功勋之后，举人，进士也许将来还有再在官场相见的一天。
　　
　　不过英廉提到这件事要汇报给乾隆，他不由心动。上辈子他就是一个很会投机的人，这么好的机会摆在眼前，他怎么能放弃。
　　
　　‘生于忧患，死于安乐’，‘论实事求是’两个题目看起来很新颖，在数千年儒家思想影响下，以及科举制度下，这类题目早被写烂了，自己写得再好，也不一定写得过哪些先贤，学者。
　　
　　写什么题目好呢？
　　
　　古代的题目和珅直接放弃，比他学问高的多得是，他就不信官学内所有学生都自己下笔，绝对有找枪手的，因此，些以前出现的题目绝对讨不到好。要找一个从题目开始就让人眼前一亮的文章。
　　
　　前世看过的无数文章在脑海中一一闪过。
　　
　　这个不行，太俗了……
　　
　　这个又有点太超前了……
　　
　　这个……
　　
　　……对，就是这个
　　
　　一番思索之后，和珅终于定下了题目，开始努力撰写。
　　
　　虽然题目锁定，但整篇文章还需要做个大手术才能够见人。和珅看中的是它的观点。
　　
　　……
　　
　　“陛下，这些是微臣与几位翰林挑出来的三篇有些文章，恭请御览。”
　　
　　上书房，英廉将三篇文章呈上。
　　
　　“哦，拿过来朕倒要看看这些小猴子能够玩出什么花样？”
　　
　　乾隆大喜，说道。侍候的太监三德子立刻从英廉手上接过三篇文稿，呈现给乾隆。
　　
　　“嗯，这篇文章有意思，虽然主旨没有离开安乐，忧患，但提出引入竞争机制，如同训狮般培养八旗子弟，给他们创造困难，磨练他们意志，以免安乐生活动摇我大清根本。不过，难得，难得……”
　　
　　看完第一篇完整，乾隆赞许地点了点头。
　　
　　这种论点出现在久经官场的官员身上，便不足为奇，被一个年纪还未及冠的学子写出来，自有一番味道。
　　
　　第二篇文章乾隆读完，同样赞赏不已。文章立意并不新颖，但却观点角度独特，是站在被打的赫尔敦身上，提出了‘知耻而后勇’的观点，文章了论述写得说不上华丽，却能够让人感受到作者强烈的进取之心。
　　
　　乾隆拿起第三篇文章，看到题目，眼睛就为之一亮：批评与自我批评。
　　
　　文章从四个方面论述了论点，首先从打架事件，追本逐源到个人素质，再提出批评与自我批评，是提升个人道德修养，文化水平的重要措施；第二方面是第一方面的延伸，从个人提升，推广到小团体，甚至整个朝廷的修养提升，阐述了批评与自我批评对，对维护团结，维护和平重要性；第三方面是从国家方针，提出察纳雅言，通过批评与自我批评，剔除糟粕，取其精华，方才是治国之道，第四方面则是从民心方面，提出海纳百川，收买人心的策略，通过一系列批评与自我批评措施，联系广大人民百姓，提升朝廷，八旗在百姓中地位。
　　
　　读完这篇文章，乾隆有一种意犹未尽之感，再次阅读了一遍。看完两遍，这篇文章作者名字也被他记在脑子里——和珅。
　　
　　乾隆是一个好大喜功的皇帝，乾隆朝只有明君而没有名臣，整个朝廷权力全部集中在他一人手中，而这篇文章骚到他的痒处，不仅能够宣扬他的英明神武，宽容大度，勇于认错，知错就改的品质，还能够让他更加深对朝廷的控制力。
　　
　　“这篇文章不错，这名叫和珅的学子如何？”
　　
　　

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