第6章 K老师

第6章 K老师 (第1/2页)

「很好，谢谢，感谢寒清·问雨同学的回答。非常好！作为一个选择魔法师职业的学生，能对特能者这样了解的，可不是很多。」K老师拍着手，表示肯定与尊重。
　　
　　从这方面来看，K老师确实可称得上一位优秀的老师。鼓励与肯定，语言与动作，完美结合，很是符合教师规范。
　　
　　寒清坐下后，身旁的陀川一脸自豪的表情对寒清说：「问雨~你真是太棒了！」。
　　
　　寒清露出自信的微笑。
　　
　　而另一边的旭尹则在心中想着：“嗯……特能者么……我只是知道特能者的武器无坚不摧，拥有绝对的硬度，可以说是对抗灾厄最有效的武器，无论是近战武器还是远程武器，都有着致命级伤害。寒清……真是一个可怕的存在……”
　　
　　极夜却跟鸭子听雷一样，呆若木鸡，似乎完全不了解与根武器。
　　
　　极夜：“要命勒，我一点都想不起来在和旭尹呆在那个图书室里的事情……根武器有这么强么？”
　　
　　「嘿嘿。」极夜小声的笑了笑，心里暗自窃喜，“这回不怕别欺负了~呵呵呵呵。”
　　
　　K老师继续说：「那么，特能者之所以我要先说出来，就是因为他们的武器是一个小队成败的关键。」
　　
　　说完K老师从小椅子上坐起身，将自己的右手高高举起，袖口随之下沉，露出在手腕上的手环式终端。
　　
　　「复原！」K老师帅气地说出了他完全没必要说出来的两个字，同时它的右手快速往下一落，只听地面的木质地板传来了一声敲击声响，在一阵炫目的浅紫色粒子尘中一条铁板状的根武器显露出来。K老师想拄拐杖一样将这武器按在手下。
　　
　　这把长条状的尺子就是K老师的特能者武器，即根武器。
　　
　　（根武器名称：亭尺。长度为129厘米、厚度为4厘米。整体为苍蓝色，形态简朴，只有一处有提手，正反俩面各有着2行透着水波纹的紫色线条，不断闪烁着柔和的紫光。）
　　
　　同时K老师身体周围也开始飘散着冰蓝色的荧光，尤其是根武器周围不时散出的浅紫色粒子与冰蓝色混合，两种荧光交互飘散，极为美丽。
　　
　　这种飘散出冰蓝色粒子的现象，被称作为【米罗森斯散射现象】，这个现象简单地说就是由于根武器的存在“扭曲了”周围的时空，而虚能快速冲入开始修复扭曲，才出现的现象。冰蓝色的光其实是不稳态的虚能劣解之后的产物。
　　
　　浅紫色的粒子是因为K老师为第五等级的双紫水晶3级特能者所发出的高纯的虚能导致，基本与冰蓝色的粒子一样，也是一种米罗森斯散射现象。
　　
　　「这是我的武器，亭尺，呵呵，就是一把尺子。」K老师说着，用右手一捏这尺子的上端，轻轻一提便将其挑起，同时快速握住把手处。
　　
　　「这种武器之所以被称为根，是因为它有着与UEW内三颗水晶一样的坚硬程度。」
　　
　　「我这把武器基本就是一块长砖，有点棱，但是没有刃，然而他！」K老师快速对着一旁那个木质讲桌右手由上示下劈去，只听唰的一声响，讲台被完美的切成了两份。
　　
　　这声音完全就是剑刃快速挥动才会发出的声音，让人无法相信这居然是那条尺子所能发出的。
　　
　　「却可以切开这世界上除了同为根武器的一切事物，当然那三块被保护起来的水晶我是没试过。」K老师摊开手，笑着说着。
　　
　　「我们不是来这个学校搞研究的，我们是战士，勇猛的战士，不需要知道那么多无用的东西，你们只需要知道，“无论一个特能者的武器长什么样子，都能将灾厄劈开”这个事实就足够了。」
　　
　　K老师激情昂扬地说着。
　　
　　「但是在我介绍其他进化者之前，我们来观察一下~」随后K老师快速的走到讲桌面前。并调出大屏的全息投影，播放着K老师的刚才挥舞着根武器将讲桌劈开的慢镜头。
　　
　　从慢镜头可以看出来，在K老师的那苍蓝色的亭尺慢慢垂直切入讲桌，而与亭尺接触的部分开始被亭尺所“侵蚀”，阻碍亭尺前进的这些实能物质，被“吞噬”直至消失。
　　
　　（此时K老师使用了刀剑基础技：劈斩，所以视频中在劈开讲桌的同时，K老师身体周围有着明显的晶蓝色粒子散出。）
　　
　　而在快要落地的瞬间，K老师就将武器停下。
　　
　　视频停了下来，K老师走到讲桌的一侧，轻轻用手将讲桌一半推了过去，将两部分分开的讲桌重新拼接在一起。
　　
　　并用一个半透明的全息投影，将原有讲桌的建模覆盖在现在这个讲桌上，通过对比可以清楚地发现，现在这个讲桌已经比刚才刚好缩短了4厘米。
　　
　　许多同学看到这里，就开始惊讶了。
　　
　　K老师微微一笑，觉得同学们都理解了他的意图，没错，特能者的武器的切割，实际上更应该称为“吞噬”。
　　
　　

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